问：我是内地学校的一名老师。我在上课时发现，如果直接灌输传统文化或佛教的内容，多数学生会有点儿反感，所以，我一般不会正面去说，只是间接地以“挂点钩”的方式介绍一点儿。但有时我也担心，不知道这样如不如法，是不是对佛法的一种亵渎？
 
　　答：这是善巧方便，并不是“亵渎”。
 
　　大家都清楚，现在整个社会的风气，对传统文化还不是很认同，如果直接传播，尤其在不恰当的环境里，效果很可能适得其反，不但帮不了人，还会造成种种误解，甚至出现违缘。所以，你的做法是对的。
 
　　不过，佛教里也说“一切都是无常的”，这种情况或许有一天会改变。记得“文革”期间曾有句口号——“批林批孔，坚持到底”，但时代一变，口号就没人喊了，也没人批了。现在不但不批孔子，反而开始赞叹了，甚至连教育部门也有了转变，想在各个学校恢复传统文化。如果真要恢复的话，传统文化中最主要的就是释、道、儒三者，作为其中之一，佛教届时一定会有广泛的弘扬空间。
 
　　当然，眼前还是要善巧地包装一下，“馅儿”是佛法，“皮儿”就用人们喜欢的东西。这样包得好一点送出去，不但没有过失，反而有很大的功德。

香港大学问答『 2011年11月27日下午 』