方外看红尘 圣严法师
难教的学生是活教材
问
传统上老师是很受尊敬的，但最近有些新闻让家长紧张。例如老师因为细故处罚孩子，父母找民意代表抗议，让老师难堪，但往后孩子和老师的相处，也会因此更加困难。如果父母觉得孩子的老师不适任，应该怎么办？
答
「体罚」是教育的老问题了；还有些老师会对学生大小眼，让孩子受到伤害，也令父母忧心。
遇到孩子可能没被老师照顾好，父母要理性面对；首先多观察自己的孩子，因为这不一定是老师的问题。很多父母连一、两个孩子都很难照顾好，更何况是把孩子送到学校，让一位老师同时照顾二、三十个学生？孩子的教育责任，不能完全推给老师。
如果老师对学生有差别对待，喜欢好带的学生、讨厌会找麻烦的学生，即使这是人之常情，还是不应该。
我有很多弟子是老师，我了解老师的心声。其实，愈难带的学生，就像愈难度的众生，需要花更多心思去照顾。这对老师而言，不但可以学习更多，学生教好了，成就感也更大。老师要记得，难教的孩子是帮助自己成长的「活教材」，更要因材施教、有教无类。
像我自己就常有很多弟子和学生来找我谈事，表面上好象弟子、学生老找我麻烦，占用我很多时间，但也因为这样，我了解许多个案，透过这些人生的故事增加经验、增长智慧，也培养慈悲心。
父母应该体谅老师的难处。如果父母发现老师教导方式有问题，不要先诉诸情绪，这不会有任何好处。应该要先和老师谈一谈，了解孩子的情形，沟通彼此立场和态度，也看一看是不是只有自己的孩子遇到这种状况。如果老师对学生有差别待遇，或教学态度上有不适当的习惯或意识型态，父母可以向校长反应，或是透过家长会处理。
如果和老师、校长、家长会沟通都没有效果，并且遇到老师和学校都不讲道理，再考虑诉诸媒体。舆论是改善社会一种很有力的方式，但也可能让事情变得更复杂，家长还是理性处理比较好。
难教的孩子是帮助自己成长的「活教材」，更要因材施教、有教无类。
