弟子：我有一个同事，她的孩子不听她的话，而且非常叛逆，她也没有办法。这方面因为我确实没有什么经历，我也不知道怎样去安慰她。

释宽见：很简单呀!我们都是把自已的意愿强加给别人，有的是强加到孩子,有的是强加给周围的人。别人要是不能按照她想像的去做，她就不高兴。对孩子呢，你要是这样一种方式，肯定是会叛逆的。要学会想想孩子需要什么，不要光想你需要孩子什么。如果只想自已想要什么，那孩子你很难教育的。

弟子：我同事分析孩子有一大堆原因，分析得是头头是道。

释宽见：分析有什么用?我们分析一下美国总统怎么怎么，有什么用呢?修自已，改变自已才是唯一的路,要想改变孩子，必须改变自已，没有别的方法。改变自已才是方法，包括想要改变孩子.

弟子：我跟我的同事说：“你要教育孩子的话，最好先改变自己。”我这样说的话，她不一定会接受。

释宽见：不能接受就不能接受，尽力就是了呗!还非要让人家接受。

弟子：我以怎样的方式告诉她比较合适?

释宽见：很简单，你不求她能接受你就可以。我们都有一个错误的习惯，总是希望别人接受我们的观点，其实本身就是一个误区，你为什么不希望我能接受别人的观点呢？你觉得别人有这么一个问题,就是“他不能接受你”的这么一个问题，别人也觉得你也有这个问题， “你不能接受他”的问题，两个问题是对等的,你试着去接受他，你试着去理解他，这才有一个前题和沟通的一个基础啊！但这个确实也有一定的难度，人的这个习气很重的，慢慢地软化，给自己点儿时间。再说这些回答啊，不能通过转述，转述基本上没有什么力量。确实是，在面对实际的时候，要超越这些障碍，需要我们自己真正去下功夫，从点点滴滴去做，从基础去做起，有些事情看起来好像很简单，就是突破不过去，我们好像理论学了很多,然后别人骂我们一句，我们就是受不了，是不是？这个理论，在现实面前，显得那么苍白。所以，这个理论要应用到实际当中，怎么去用呢?不是光在那里讲理论。当然，这也是我们多生多世太习惯了，我们为自己已经太习惯了，还需要多磨炼，自他交换啊!你把自己换到别人的位置上想一想，把别人换到自己的位置上想一想，这就是需要一种修的过程，往往人的这种思想上进步一丁点，都需要付出很大的努力。当我们想要孩子不叛逆的时候，你想想你小的时候怎么度过这个叛逆呢?